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La co-teorización intercultural deun modelo educativo en Chiapas,México. David González Martín MOSFET de deplexión y MOSFETLa co teorizacin intercultural deun modelo educativo en Chiapas,Mxico. El autor analiza el proceso y lo define como una praxis de resistencia como una respuestacrtica a la educacin oficial implementada para la poblacin indgena en Mxico. Unmodelo que busca promover, desde el campo educativo, nuevas formas de ciudadana enlas que los valores propios de los pueblos indgenas y, en particular, la integridad entresociedad y naturaleza, sean considerados